- FORMACIÓN PROFESIONAL -
DIPLOMATURA SUPERIOR EN ENFERMERÍA ESCOLAR
*Enfoque en Educación Inclusiva, ODS, Agenda 2030 y lineamientos OMS / UNESCO**Co-certificación universitaria – Alcance nacional e internacional*
🌍 Marco Académico y Referencial Internacional
La Diplomatura Superior en Enfermería Escolar se encuentra *diseñada en coherencia con los lineamientos, marcos conceptuales y recomendaciones internacionales de la Organización Mundial de la Salud (OMS) y la UNESCO*, integrando:
* El modelo de *Escuelas Promotoras de Salud (OMS)*
* El enfoque de *salud integral: física, mental y social*
* Los principios de la *Educación Inclusiva (UNESCO)*
* El enfoque de *derechos humanos, equidad y accesibilidad*
* Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y la Agenda 2030
La propuesta articula salud y educación como pilares fundamentales para el desarrollo humano sostenible, fortaleciendo el rol del/la enfermero/a escolar como agente de cambio en las comunidades educativas.
🎯 Articulación con ODS y Agenda 2030
La diplomatura se alinea especialmente con:
* *ODS 3 – Salud y Bienestar* Promoción de la salud integral y prevención en el ámbito escolar.
* *ODS 4 – Educación de Calidad* Educación inclusiva, equitativa y entornos escolares saludables.
* *ODS 5 – Igualdad de Género* Perspectiva de género en salud y educación.
* *ODS 10 – Reducción de las Desigualdades* Eliminación de barreras de acceso a la salud escolar.
* *ODS 17 – Alianzas para lograr los objetivos* Trabajo intersectorial entre salud, educación y comunidad.
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ACERCA DE LA DIPLOMATURA
La Enfermería Escolar es un nuevo campo laboral en nuestro país, donde los profesionales formados en esta área obtienen inmediatamente ofertas de trabajo, dado que aún hay muy pocas instituciones escolares que cuentan dentro de su planta orgánica con una enfermera o enfermero por haber aún pocos profesionales formados, lo que que favorece la rápidamente incorporación laboral por la gran demanda actual, lo cual se va incrementando, debido a situaciones de salud/enfermedad que se dan en las escuelas y que cada vez más requiere de la presencia de dicho profesional.
🎯 Objetivo General
Formar profesionales de enfermería capacitados para desempeñarse en el ámbito escolar desde una perspectiva *integral, inclusiva y sostenible*, aplicando los lineamientos internacionales de la OMS y la UNESCO, y contribuyendo al cumplimiento de la Agenda 2030.
La incorporación en los planteles escolares incrementa la posibilidad de realizar una verdadera tarea de promoción de la salud teniendo un efecto multiplicador en la propia comunidad.
Esta diplomatura ha sido diseñada con el objetivo de brindarles las herramientas necesarias para desempeñarse de manera efectiva y profesional en el entorno educativo, promoviendo la salud y el bienestar de los estudiantes y el resto de la comunidad educativa.
🎯 Objetivos Específicos
El/la estudiante será capaz de:
* Implementar acciones de salud escolar basadas en el modelo de Escuelas Promotoras de Salud
* Diseñar programas de promoción y prevención alineados a los ODS
* Aplicar el enfoque de derechos del niño, niña y adolescente
* Favorecer entornos educativos seguros, saludables e inclusivos
* Intervenir ante urgencias escolares con criterios de equidad y seguridad
* Articular acciones con equipos interdisciplinarios y redes comunitarias
* Participar en proyectos institucionales vinculados a salud, educación y desarrollo sostenible
PRESENTACION E INTERES DE LA FORMACIÓN
La Diplomatura en Enfermería Escolar busca que la/el Enfermera/o universitaria/o se apropie de contenidos y herramientas para desarrollar la actividad de enfermería en el ámbito de las escuelas de nivel inicial, primario, secundario y nivel superior. Se espera que el/la enfermera/o escolar pueda desarrollar acciones de educación para la salud destinadas a estudiantes, docentes y familia en los niveles de promoción y prevención y aplicando los lineamientos internacionales de la OMS y la UNESCO, contribuyendo al cumplimiento de la Agenda 2030.
DIRIGIDO A
Dirigido a Lic. en Enfermería o Enfermeros Universitarios / Terciarios no Universitarios
Certificate oficialmente en Diplomada/o en Enfermería Escolar
👩⚕️ Perfil del Egresado – Lineamientos OMS / UNESCO
El/la egresado/a será un profesional capaz de:
* Desempeñarse como enfermero/a escolar en instituciones educativas inclusivas
* Aplicar estrategias de promoción de la salud y prevención según recomendaciones internacionales
* Acompañar trayectorias educativas diversas
* Intervenir desde un enfoque biopsicosocial y comunitario
* Diseñar y evaluar proyectos de salud escolar con impacto social
* Contribuir a políticas y programas de salud y educación
PROGRAMA ACADEMICO
🔹 MÓDULO 1 – SALUD ESCOLAR, DERECHOS Y DESARROLLO SOSTENIBLE
*Clase 1 – Salud Escolar y Escuelas Promotoras de Salud (OMS)*
* Concepto de salud integral
* Escuela como entorno saludable
* Principios del modelo de Escuelas Promotoras de Salud
* Rol del enfermero/a escolar según lineamientos internacionales
*Clase 2 – Educación Inclusiva y Enfoque de Derechos (UNESCO)*
* Principios de la educación inclusiva
* Equidad, diversidad y accesibilidad
* Derechos del niño, niña y adolescente
* Rol del enfermero/a en contextos educativos inclusivos
🔹 MÓDULO 2 – PROMOCIÓN DE LA SALUD Y PREVENCIÓN
*Clase 3 – Promoción de la Salud Escolar Inclusiva*
* Educación para la salud según OMS
* Estrategias participativas e inclusivas
* Diseño de programas de salud escolar
* Participación de la comunidad educativa
*Clase 4 – Prevención, Vigilancia y Determinantes Sociales*
* Determinantes sociales de la salud
* Prevención primaria y secundaria
* Detección temprana y derivación
* Reducción de desigualdades en salud escolar
🔹 MÓDULO 3 – ATENCIÓN INTEGRAL Y RESPUESTA A EMERGENCIAS
*Clase 5 – Primeros Auxilios en el Ámbito Educativo*
* Evaluación integral
* Intervenciones básicas
* Atención centrada en el estudiante
*Clase 6 – Emergencias, Gestión del Riesgo y Entornos Seguros*
* Emergencias pediátricas
* Planes institucionales de respuesta
* Gestión del riesgo escolar
* Protección de poblaciones vulnerables
🔹 MÓDULO 4 – BIENESTAR FÍSICO, MENTAL Y SOCIAL
*Clase 7 – Crecimiento, Desarrollo y Seguimiento de la Salud*
* Desarrollo biopsicosocial
* Observación y registro
* Prevención de factores de riesgo
*Clase 8 – Salud Mental, Convivencia y Clima Escolar*
* Bienestar emocional
* Prevención del acoso escolar
* Intervenciones tempranas
* Trabajo con familias y equipos educativos
🔹 MÓDULO 5 – INCLUSIÓN, DIVERSIDAD Y CONDICIONES CRÓNICAS
*Clase 9 – Inclusión Educativa y Diversidad Funcional*
* Discapacidad y accesibilidad
* Ajustes razonables
* Rol del enfermero/a escolar en la inclusión
*Clase 10 – Condiciones Crónicas y Cuidados en la Escuela*
* Diabetes, asma, epilepsia, alergias
* Planes de cuidado individualizados* Seguridad y continuidad del cuidado
🔹 MÓDULO 6 – GESTIÓN, LIDERAZGO Y PROYECTO FINAL
*Clase 11 – Gestión de la Enfermería Escolar con Enfoque OMS / UNESCO*
* Organización del servicio
* Calidad, seguridad y equidad
* Trabajo interdisciplinario
* Comunicación institucional
*Clase 12 – Proyecto Integrador Final – Agenda 2030*
* Diseño de un programa de salud escolar alineado a ODS
* Impacto comunitario y sostenibilidad
* Presentación y evaluación final
📝 Evaluación
* Actividades prácticas por módulo
* Participación en instancias sincrónicas*
*Proyecto Final Integrador alineado a lineamientos OMS / UNESCO y Agenda 2030*
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MODELO DE LAS CERTIFICACIONES QUE SE EMITEN PARA ESTA FORMACIÓN
Por Nuestro Centro Educativo - Res. Académica - Dirección de Validez Nacional de Títulos y Estudios - Ley Nacional de Educación 26206 - Art 104/112
Certificado por convenio educativo de reconocimiento internacional por la Organización Internacional para la Educación Permanente.
